Penser l’émancipation implique deux choses : d’une part, analyser les pouvoirs qui nous oppressent et les manières dont ils exercent leur emprise sur nos vies ; d’autre part, penser la manière dont il faudrait organiser nos vies pour ne plus avoir à se soumettre à eux.
sniadecki.wordpress.com/2015/0

« ...Avant d’être l’acte du pédagogue, l’explication est le mythe de la pédagogie, la parabole d’un monde divisé entre esprits savants et esprits ignorants, esprits mûrs et immatures, capables et incapables, intelligents et bêtes. » L’enseignement universel permet de « renverser l’ordre admis des valeurs intellectuelles... ». lyceelecorbusier.eu/pratiques-

Merveilles

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